Für Waldorfschulen und freie Schulen
Lehrkräfte, die bleiben wollen. Familien, die aus Überzeugung kommen. Wir arbeiten für Waldorfeinrichtungen und freie Schulen — aus der Welt heraus, für die wir arbeiten.
Wie es oft aussieht
Im Stellenmarkt der Erziehungskunst. Auf der eigenen Website. Im Ideen-Pool. Ein paar Bewerbungen kamen, zwei passten nicht, eine hat abgesagt. Das Kollegium teilt die Stunden inzwischen untereinander auf, und alle tun so, als ginge das noch eine Weile.
Das liegt selten daran, dass zu wenig getan wurde.
Es liegt daran, dass die Menschen, die zu euch passen würden, gerade nicht auf Stellenanzeigen schauen. Sie stehen in einem staatlichen Klassenzimmer, korrigieren den zweihundertsten Aufsatz und fragen sich, ob das der Beruf ist, für den sie einmal angetreten sind.
Unsere Arbeit fängt genau dort an: bei den Menschen, die noch gar nicht suchen.
Wer das macht
Ich habe jahrelang Handwerksbetriebe und mittelständische Unternehmen bei der Mitarbeitergewinnung begleitet. Über diese Arbeit kam ich mit dem Geschäftsführer der Freien Waldorfschule Schwäbisch Hall ins Gespräch — der Schule, auf die meine Kinder gehen. Er beschrieb ein Problem, das ich kannte, in einer Welt, die ich als Vater auch kannte. Wir haben es ausprobiert. Im Sommer darauf konnte die Schule neun Stellen besetzen.
Aus der Zusammenarbeit ist eine Freundschaft geworden — und aus dem einen Fall der Schwerpunkt unserer Arbeit. Nicht weil Schulen ein guter Markt wären, sondern weil ich die Welt kenne, für die wir arbeiten. Ich weiß, wie eine Konferenz läuft. Warum eine Entscheidung drei Wochen braucht. Und dass „Kollegium“ etwas anderes meint als „Team“.
Das ist der Unterschied, den ihr in den ersten zehn Minuten eines Gesprächs merkt.
Womit wir arbeiten
Lehrergewinnung
Wir sprechen Menschen an, die zufrieden aussehen und es nicht sind — Lehrkräfte ebenso wie Verwaltung, Kindergartenleitung oder Geschäftsführung. Über Kampagnen, die zeigen, wie es bei euch wirklich ist, und über Gespräche, die vorher klären, ob es passt.
Schülergewinnung
Wir erreichen Eltern, die spüren, dass ihr Kind gerade nicht gesehen wird — und begleiten sie so weit, dass sie von sich aus zum Tag der offenen Tür kommen.
Aus der Zusammenarbeit
Über Monate offene Stellen im Kollegium, dazu die üblichen Wege, die immer weniger trugen. Wir haben die Schule gezeigt, wie sie ist — und die Ansprache dorthin gebracht, wo Lehrkräfte tatsächlich unterwegs sind.
Ergebnis
Neun Stellen besetzt, in drei Monaten. Sommer 2025.
Freie Plätze in der Oberstufe — und die Frage, wie man Familien erreicht, ohne zu werben wie ein Nachhilfeinstitut.
Ergebnis
Eine Kampagne, die Eltern über ihre eigene Situation ins Nachdenken bringt, statt über Schulmerkmale zu reden.
Fachstellen, für die es bundesweit wenige Menschen gibt — und die Sorge, dass eine Kampagne die Schule falsch darstellt.
Ergebnis
Eine Ansprache, die das Kollegium selbst mitgeschrieben hat, in Deutsch und Französisch.
Der Weg
Euer Aufwand liegt bei etwa zwei bis drei Stunden Gespräch am Anfang und danach bei den Terminen mit den Menschen, die zu euch kommen. Den Rest übernehmen wir.
Ihr erzählt, was ansteht. Wir sagen euch, ob wir dabei helfen können — und wo wir Zweifel haben.
Ein bis zwei Gespräche mit den Menschen, die die Stelle betrifft. Daraus entsteht das, was später in der Ansprache steht. Erfundenes hält keine drei Wochen.
Texte, Bilder, die Seite, auf der Interessenten landen. Ihr seht alles, bevor es online geht.
Persönlich, am Telefon, innerhalb von zwei Tagen. Bei euch landet, wer wirklich passt.
Das Kennenlernen, die Hospitation, die Zusage — das bleibt bei euch. Das ist auch richtig so.
Woher wir kommen
Benjamin gibt für das NWG im Bund der Freien Waldorfschulen e. V. Online-Seminare zur Lehrer- und zur Schülergewinnung.
Benjamins Kinder besuchen die Freie Waldorfschule Schwäbisch Hall. Die erste Kampagne entstand an genau dieser Schule.
So viele Bewerbungen sind über unsere Funnels eingegangen — Auswahl, aus der unsere Kunden sich den Richtigen heraussuchen konnten. MEETOVO, die Plattform dahinter, hat das 2025 bestätigt.
Unser Büro steht in Fichtenberg bei Schwäbisch Hall. Gearbeitet haben wir mit Einrichtungen in mehreren Bundesländern.
Damit es passt
Anzeigen und Flyer sind gut und richtig — für sich allein bewegen sie heute aber meist wenig. Wir kümmern uns um den ganzen Weg: von der Ansprache über die Gespräche bis zu dem Moment, in dem jemand bei euch sitzt. Wer nur eine Schaltung braucht, ist bei uns überversorgt.
Bis die ersten passenden Menschen mit euch sprechen, vergehen erfahrungsgemäß zwei bis drei Wochen. Schneller geht es, aber darauf verlassen sollte sich niemand.
In fast jeder Schule gibt es Stimmen, die darauf setzen, dass die Wege von früher auch heute noch tragen. Wir gehen bewusst andere — weil sich das in der Praxis als das gezeigt hat, was wirkt. Dafür braucht es die Bereitschaft, etwas Neues zu versuchen.
Eine Anzeige kostet weniger, das stimmt. Wir ziehen dafür alle Register, damit ihr eine echte Auswahl bekommt. Denn mehr Bewerbungen als nötig hat keine der Schulen, die zu uns kommen — sonst wären sie nicht zu uns gekommen.
Wer den Erstbesten nimmt, weil es sonst niemanden gibt, merkt nach ein paar Monaten oft, dass Schule und Mensch nicht zueinander passen. Dann fängt alles von vorn an — und das kostet mehr als die Runde, in der man gleich unter mehreren wählen konnte. Genau dafür arbeiten wir: damit ihr eine Wahl habt.
Eine Zeile reicht. Wir schauen dann gemeinsam, ob und wie wir helfen können — und wenn es nicht passt, sagen wir das auch.
